本文转自：泸州日报
游戏赋能幼儿学习
康城路幼儿园开展联合研修活动
本报讯（刁钰 记者 刘墨）6月12日，四川省陈怡卓越园长工作室与四川省杨琴卓越园长工作室联合研修活动在泸州市江阳区康城路幼儿园举行。活动以“诊断·研思·创变”为主题，通过专家引领、实战教研、互动研讨三大板块，聚焦幼儿自主游戏的观察、分析与支持策略，为幼教高质量发展注入新动能。
活动中，龙马潭区陶然路幼教集团党支部书记、园长杨琴带来《走近儿童解码游戏探寻园长游戏领导力》的专题分享。在游戏现场诊断环节，陈怡、杨琴带领工作室成员走进班级，针对建构区、沙水区等场景中幼儿的材料组合、动作发展等表现，采用“行为记录—发展评估—策略研讨”闭环模式，精准诊断游戏中的教育契机，明确改进方向。随后，工作室成员分享园本游戏实践经验，引发对教师角色转型的深入探讨。在分组研讨环节，“深度三问”——发展信息解读、契机瓶颈分析、策略设计依据，点燃了思维火花，与会人员展开热烈探讨。
在“游戏赋能幼儿深度学习的多元样态”圆桌论坛上，来自管理、课程实践及一线教育的代表，从不同视角解码游戏中深度学习的生成逻辑，形成了多维度思维碰撞。
此次活动以“诊断”破题、以“研思”提质、以“创变”赋能，为工作室示范辐射提供样本，推动幼儿自主游戏研究向专业化、系统化迈进。未来，工作室将继续聚焦教师专业成长，深化教研实践，助力幼教品质提升。
